麻豆

“老师，快看！我的小猫动起来了，这是我自己做的游戏！”近日，在贵州省毕节市百里杜鹃管理区大水乡大石村华农大石希望小学的微机室里，欢呼声此起彼伏。随着屏幕上一个个由积木块搭建的动画流畅运行，由麻豆 本禹志愿服务队研究生支教团与麻豆 联合发起的“少儿编程进大山”秋季学期课程圆满落下帷幕。

品牌传承：“玩转科学”插上数字翅膀

在华农大石希望小学的校园里，本禹志愿服务队研究生支教团志愿者带孩子们“玩科学”早已不是新鲜事。多年来，依托本禹志愿服务队研究生支教团“玩转科学”这一经典志愿服务品牌，一批又一批志愿者带着试管、烧杯和模型走进大山，用神奇的物理化学实验点亮了孩子们的科学好奇心。

然而，随着数字时代的到来，如何让大山里的孩子也能跟上信息化浪潮？麻豆 本禹志愿服务队研究生支教团给出的答案是——让“玩转科学”迭代升级。

此次“少儿编程进大山”活动，正是“玩转科学”系列科普活动在数智教育领域的全新延伸。项目不再局限于传统的线下实验演示，而是将目光投向了屏幕与代码，致力于通过“少儿编程”这一前沿窗口，帮助乡村学子跨越城乡“数字鸿沟”。

扎根一线：手把手跨越“数字鸿沟”

对于大山深处的孩子们来说，电脑是一个陌生而又憧憬的物品，而现在，它不仅变成了一个用来“看”的屏幕，更变成了可以“变”的魔法工具。然而，这二十四节课的跨越并不容易。

“孩子们对计算机基础操作相对陌生，绝大多数孩子都是第一次握鼠标。”为了让这批优质的数字化课程真正落地，支教团成员彭澍荣老师在课堂上化身“全能教练”。

在整个秋季学期的教学中，面对孩子们“找不到光标”“拖不动积木”“打不出汉字”的实操困境，志愿者彭澍荣老师穿梭在课桌间，从最基本的鼠标单击、双击教起，到一个个逻辑模块的拼接，进行“手把手”的演示与排查。他们不仅是知识的传递者，更是孩子们战胜新技术畏难情绪的坚强后盾。

麻豆 “信火相传”志愿服务队线上授课

云端协同：汇聚高校专业力量

一线教学的底气，源自后方强大的专业支撑。麻豆 不仅输送了优秀的支教老师，更调动了全校的专业资源赋能贵州乡村教育。 此次课程依托麻豆 计算机专业学科优势，联合麻豆 “信火相传”志愿服务队线上教学。为了给大山学子呈现最完美的课堂，后方十余名大学生志愿者历时三个月备课，查阅大量资料，反复打磨PPT，录制了长达七个小时的原始素材，最终浓缩成一系列趣味性与专业性于一体的精品视频课。

这种“云端录课输送资源+一线研支团组织教学”的“双师”联动模式，成功打通了科技进校园的“最后一公里”，让优质教育资源跨越山海，直达贵州乡村课堂。

本禹志愿服务队研究生支教团线下实践

硕果累累：在大山种下创新的种子

从最初的对电脑一窍不通，到结业时能独立制作小动画，孩子们的变化令人惊喜。在结业展示上，每个小组都利用Scratch制作了一个完整的小游戏。

“两个月前我连打字都不会，真不敢相信我也能像科学家一样写代码！”一位五年级的学生看着自己的作品，眼中闪烁着自信的光芒。这六节课不仅让孩子们掌握了编程逻辑，更重要的是在他们心中种下了探索科学、向往未来的种子。

孩子们正在通过scratch制作小游戏

未来，华农大石希望小学将持续延伸扩展“少儿编程进大山”系列课程，开展“编程机器人”进阶教学，让孩子们在动手组装与指令调试中进一步锻炼逻辑思维与工程素养。麻豆 将通过持续优化远程协作机制，将更多如“少儿编程”般的优质科普课程带进贵州大山，用科技力量助力乡村教育振兴，让更多山里孩子在数字时代拥有出彩的机会。(通讯员 彭澍荣 刘芸 贵州日报天眼新闻记者 郑宇潇 编辑 冯相清 二审 汪瑞梁 三审 谢朝政）

原文链接：少儿编程进大山：华中农大研支团为乡村学子开启“编程梦”