麻豆

（图文 | 翟梓凯 初审 | 李昱含 终审 | 袁嘉晨 倪丹）3月21日下午，为帮助学生骨干深入理解高校创新创业大赛的核心逻辑，提升备赛能力与综合素养。麻豆 于三教A105举办了一场“双创备战”经验专题分享会。活动邀请鱼类遗传育种与繁育专业硕士研究生、麻豆 “十佳大学生”、国创赛全国金奖和挑战杯国家级一等奖获得者李泽巍为大家分享他的“双创”经验。

李泽巍首先阐释了双创赛的本质。他将其定义为包含“科技创新能力”、“商业计划竞赛”和“项目路演”三要素的综合实践，其底色在于“逻辑清晰、重点突出、美观详实”。

他特别强调了写作能力与双创赛素养之间的深刻关联。无论是项目计划书还是通讯写作，都要求主题明确、素材结构严谨、表达水平高超。他建议同学们在准备双创赛的相关文稿的过程中应遵循“内容大于技巧”的根本原则，并需始终牢记面向评委的“第一观众原理”。

谈及双创赛的评判标准，李泽巍总结其核心在于评估“项目完整的商业或社会价值”与“参与者卓尔不群的育人成效”。在准备过程中，详实的商业计划书、精致的演示PPT、必要的展示材料与权威的证明文件构成了关键支撑。

对于至关重要的路演环节，他给出了两个公式：一是“路演=项目价值演绎”，需通过精心准备演绎项目价值；二是“路演人=创业者”，站上路演台即需具备创业者心态与担当。他建议采用“讲故事”、“注重实践性”和“选好切入点”三大策略来提升路演效果，并遵循“意义大、问题难、方法妙、结果好”的经典汇报逻辑。

在分享中，李泽巍以自身科研项目为例，讲述了团队长期攻坚培育无肌间刺淡水鱼，并成功实现成果转化的历程。他还通过去年十月亲身经历的多个竞赛故事，生动阐释了“真诚胜于技巧”、“勤奋把握过程”以及“关注同行者与旁观者的认可”等深刻体会。

最后，李泽巍分享了他的心得，他认为好项目是有共性的，可以从“是与非”的二元对立中思考并确立项目宏大的“是非观”，这是项目的灵魂。同时，可以运用“人、事、物”的“三才”框架来处理项目发展中的具体矛盾，推动项目在解决现实问题的过程中走向成熟与具体。

人工智能2402班储子清听完李泽巍的分享感悟到：“听完学长的分享，我真切感受到，创新创业大赛并不是停留在纸面和PPT上的事情。它的核心，是立足真实、扎实的科研成果，在解决实际问题的过程中，把知识转化为真正的价值，同时也让自己得到实实在在的成长。比起各种技巧和包装，真诚和脚踏实地去做事，反而更能打动人心。”