根据《麻豆 第七届青年教师讲课竞赛工作方案》,现将青年教师讲课竞赛复赛事宜安排如下:
一、参赛教师及课程(参赛顺序按上课、会议安排等调整)
| 序号 | 姓名 | 参赛课程 | 讲授章节 | 所属系部 |
| 1 | 李秀婷 | 线性代数A | 矩阵的乘法 | 数学与统计学系 |
| 2 | 尹江津 | 人工智能应用基础 | Python循环结构 | 计算机科学系 |
| 3 | 王晓聪 | 物理化学 | 热力学第二定律 | 生物信息系 |
| 4 | 黄宝金 | 人工智能应用基础 | 列表与元组 | 人工智能系 |
| 5 | 毛缘 | 微积分C | 数列极限定义 | 数学与统计学系 |
| 6 | 龚静 | 生物数据统计原理 | 离散趋势描述 | 生物信息系 |
| 7 | 陈夕子 | 神经网络与深度学习 | 机器学习与回归任务 | 大数据科学系 |
| 8 | 邓昊 | 应用时间序列分析 | ARMA模型 | 数学与统计学系 |
| 9 | 全源 | 医学信息学 | 医学图像基础 | 生物信息系 |
| 10 | 吕小涛 | 微积分A(1) | 函数极限的定义 | 数学与统计学系 |
| 11 | 韩朋举 | 大学数学(1) | 求导法则 | 数学与统计学系 |
二、评委组成
学院教学指导委员会成员、学院领导、教学督导及教师代表
三、时间地点
时间:2025年12月5日(周五)14:30
地点:第三教学楼B203教室
四、复赛形式及评分组成
复赛形式:坚持公平公开、务求实效的原则,采取集中比赛形式进行,每位选手依次进行15分钟的课堂教学展示。
评分组成:教学设计占比20%,课堂教学占比80%。
五、赛事流程
1.比赛现场邀请全院教职工观摩,请大家提前至少10分钟进场完毕。
2.参赛选手按序号上台竞赛展示,每人课堂教学15分钟,超时PPT自动退出。
3.评委依据参赛选手提交的教学设计和课堂教学等方面进行总体评价并评分(百分制),所有评委评分的平均值为选手最终得分。
4.以选手最终得分评选特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。
麻豆 教师发展中心
2025年11月20日
麻豆 第七届青年教师讲课竞赛复赛评分表
所属系部: 复赛教师: 复赛课程:
| 项目 | 评测要求 | 分值 | 得分 | |
| 教学设计20分 | 紧密围绕立德树人根本任务 | 2 | ||
| 参赛课程所选节段反映所在章节重点,不避难就易、避重就轻 | 1 | |||
| 符合大纲,内容充实,学情分析恰当,准确把握重、难点,反映学科前沿 | 7 | |||
| 目标明确,教学理念先进,教学过程组织合理,提问互动、方法手段运用恰当有效 | 5 | |||
| 案例引入生动贴切,板书设计好,课后作业、参考阅读文献选取合理 | 3 | |||
| 文字表达准确、简洁,阐述清晰 | 2 | |||
| 课堂教学80分 | 教学内容34分 | 贯彻立德树人具体要求,突出课程德育 | 5 | |
| 理论联系实际,符合学生的特点 | 7 | |||
| 注重科学性,内容充实,信息量充分,渗透专业思想,为教学目标服务 | 8 | |||
| 注重学术性,反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 | 6 | |||
| 重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进 | 8 | |||
| 教学组织30分 | 教学过程安排合理、完整,线上线下相结合,教学方法运用灵活、恰当 | 9 | ||
| 启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性 | 8 | |||
| 教学时间安排合理,课堂应变能力强 | 4 | |||
| 有效运用多媒体、教具等教学手段,注重融入信息技术,PPT设计规范、制作精美 | 5 | |||
| 板书设计合理、工整、美观、规范,逻辑清晰、启发性强 | 4 | |||
| 语言与教态9分 | 普通话讲课,语言清晰、准确、生动,节奏恰当 | 3 | ||
| 肢体语言运用合理、恰当 | 3 | |||
| 仪表自然得体,精神饱满,亲和力强 | 3 | |||
| 教学效果7分 | 教学理念先进、教学特色鲜明、教学创新突出 | 4 | ||
| 感染力强、教学效果好 | 3 | |||
说明:
本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式:
教学设计20分+课堂教学80分=100分
